PROSEDUR MELAKSANAKAN EVALUASI PENDIDIKAN

PROSEDUR MELAKSANAKAN EVALUASI PENDIDIKAN

Pelaksanakan evaluasi pendidikan hendaknya dilakukan secara sistematis dan terstruktur, bukan serampangan. Secara garis besar sebuah evaluasi pendidikan akan selalu melibatkan 3 unsur yaitu input, proses dan out put. Apabila prosedur yang dilakukan tidak bercermin pada 3 unsur tersebut maka dikhawatirkan hasil yang digambarkan oleh hasil evaluasi tidak mampu menggambarkan keadaan yang sesungguhnya yang terjadi dalam proses pembelajaran.

Ada langkah-langkah yang harus dipenuhi dalam suatu evaluasi pendidikan. Adapun langkah-langkah dalam melaksanakan kegiatan evaluasi pendidikan secara umum meliputi perencanaan, pengumpulan data, verifikasi data, pengolahan data dan penafsiran data.


Langkah Pertama: Perencanaan
Pada saat melakukan perencanaan ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan meliputi: mengapa perlu evaluasi, apa saja yang hendak dievaluasi, apa tujuan evaluasi ini, teknik apa yang hendak dipakai, siapa yang hendak dievaluasi, kapan dilaksanakan evaluasi, dimana evaluasi dilaksanakan, bagaimana proses penyusunan instrument, indikator apa yang dipakai, data apa saja yang hendak digali, dan sebagainya.

Langkah Kedua: Pengumpulan Data
Pada langkah pengumpulan data ini prosesnya dapat dilakukan melalui tes, observasi, kuesioner, dan sebagainya sesuai dengan tujuan evaluasi. Data yang dikumpulkan dapat berupa data kualitatif maupun data kuantitatif.


Langkah Ketiga: Verifikasi Data
Agar data yang nanti diperoleh dapat dipertanggungjawabkan dan valid, maka harus dilakukan verifikasi data. Verifikasi dapat dilakukan dalam bentuk: uji instrumen pemetik data, uji validitas instrumen, uji reliabilitas, dan sebagainya.

Langkah Keempat: Pengolahan Data
Data yang telah dipetik dan kemudian dikumpulkan kemudian akan diolah. Pengolahan data pada prinsipnya adalah memaknai data yang telah terkumpul tadi. Data dapat diolah dengan statistik atau non statistik, apakah dengan parametrik atau non parametrik, apakah dengan manual atau dengan software (misal : SAS, SPSS )

Langkah Kelima: Penafsiran Data
Data yang telah diolah selanjutnya akan ditafsirkan. Penafsiran dapat melalui berbagai teknik uji, lalu diakhiri dengan uji hipotesis ditolak atau diterima. Jika ditolak mengapa? Jika diterima mengapa? Berapa taraf signifikannya? interpretasikan data tersebut secara berkesinambungan dengan tujuan evaluasi sehingga akan tampak hubungan sebab akibat. Apabila hubungan sebab akibat tersebut muncul maka akan lahir alternatif yang ditimbulkan oleh evaluasi itu.